Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Presentación de imágenes del territorio local y de México.
  • Pregunta guía: ¿Cómo podemos mostrar nuestro territorio y cultura en un libro? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos de nuestro entorno natural y cultural?
  • Elaboración de un mapa conceptual con lo que conocen. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Plenario para delimitar el problema: crear un libro que refleje nuestro territorio, cultura y naturaleza.
  • Escribir en cartel los aspectos que queremos destacar.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • División en equipos: investigación del entorno, recolecta de materiales, diseño de páginas.
  • Elaboración de un plan de acción con tareas específicas. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Recorrido por el entorno y recolección de elementos naturales o culturales para integrar en el libro.
  • Creación de historias y selección de imágenes que reflejen su comunidad y territorio.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Presentación de los avances y revisión conjunta.
  • Discusión sobre cómo el trabajo refleja su entorno y cultura.
  • Análisis de si el producto responde a la problemática planteada.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Exposición del libro final en la escuela y en la comunidad.
  • Reflexión final grupal: ¿qué aprendimos sobre nuestro territorio y cultura?

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