Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: registrar participación en debates, trabajo en equipo y actividades prácticas.
  • Preguntas de sondeo: cuestionar sobre conceptos, relaciones y evidencias a lo largo de la semana.
  • Registro anecdótico: notas sobre habilidades de investigación, argumentación y colaboración.
  • Fichas de reflexión y diarios de aprendizaje: que los estudiantes llenen semanalmente para autoevaluar su proceso y conocimientos.
  • Evaluación por pares: durante presentaciones y actividades grupales, usando rúbricas compartidas para valorar aspectos de contenido, creatividad y colaboración.
  • Autoevaluación final: los estudiantes reflexionan sobre su crecimiento, dificultades y metas futuras mediante preguntas guía.

Este enfoque integral y creativo favorece el pensamiento crítico, la participación activa, el análisis profundo y la aplicación contextual del conocimiento, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el nivel de secundaria.

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