Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: RESCATANDO LA ETNIA MOCHÓ
Asunto o Problema: Valorar la importancia de la etnia Mochó, sus costumbres, tradiciones, lengua y vestimenta. Preservar y difundir la lengua Mochó.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas, Investigación
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos: Entrevistas comunitarias, diversidad lingüística
PDAs: Edición colaborativa de un libro autobiográfico, difusión en formatos accesibles para todos.

Campo formativo	Actividades sugeridas
Identificación	Iniciamos con una charla motivadora donde los alumnos escuchan una historia corta sobre una comunidad Mochó, resaltando sus tradiciones y lengua (Fuente: Libro, Pág. X). Luego, en grupos, realizan un mural con dibujos y palabras en Mochó que recuerden de su comunidad o de sus conocimientos previos.
Recuperación	Se realiza un juego de preguntas rápidas, donde los alumnos comparten lo que saben sobre culturas indígenas y lenguas originarias, promoviendo la reflexión sobre su comunidad y el valor de la diversidad cultural.
Planificación	En equipos, los estudiantes diseñan un plan de investigación: asignan roles para entrevistar a personas mayores, recopilar vocabulario Mochó, y planear la creación del libro. Elaboran un calendario de actividades y un esquema de contenidos a investigar.