Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Método de evaluación

Descripción

Instrumento

Observación participante

Registrar cómo participan en actividades motrices y geométricas.

Lista de cotejo

Preguntas orales y reflexivas

Indagar qué aprendieron y qué les gustó.

Rúbrica sencilla de preguntas

Autoevaluación

Preguntar a los niños qué les pareció la actividad y qué aprendieron.

Rúbrica de reflexión sencilla

Coevaluación

Compartir en grupos lo que lograron y cómo colaboraron.

Rúbrica de colaboración


Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo y colaborativo, integrando movimiento, manipulación y reflexión, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo a la diversidad de los estudiantes.

Planeación Pág 3
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