Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Los estudiantes elaborarán un "Compromiso colectivo para la protección de la biodiversidad", que incluirá mapas, datos, propuestas de acciones sustentables y reflexiones personales. Este producto será presentado en forma de mural y video, que evidencien su comprensión de los procesos ecosistémicos, las relaciones culturales y sociales, y su papel en la conservación.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y explica la biodiversidad y procesos ecosistémicos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Relaciona acciones humanas con impacto ambiental | ☐ | ☐ | ☐ | |
Propone acciones sustentables en comunidad y escuela | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en actividades y socialización | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza mapas, gráficos y recursos visuales en su presentación | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación durante actividades grupales y debates.
- Listas de cotejo para verificar la participación y comprensión.
- Rúbricas sencillas para evaluar las presentaciones orales, trabajos escritos y campañas.
- Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar el aprendizaje y las dudas.
- Autoevaluación y coevaluación mediante cuestionarios cortos y debates en parejas o grupos.
Este diseño promueve el aprendizaje activo, significativo y crítico, fomentando la participación, el respeto cultural y la conciencia socioambiental, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.