Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades grupales y juegos, para valorar la participación y colaboración.
  • Listas de cotejo: para registrar avances en el reconocimiento de números, comprensión de derechos y expresión oral.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para verificar comprensión y pensamiento crítico.
  • Autoevaluación sencilla: los niños expresan qué aprendieron y qué les gustaría mejorar, mediante dibujos o palabras.
  • Coevaluación: en pequeños grupos, comentan qué les gustó de la actividad del compañero y qué podrían hacer diferente.

Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico y el respeto a la diversidad, alineado con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana.

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