Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un cartel colectivo titulado *"Nuestro reglamento para convivir"* elaborado por los niños, donde cada uno aporta una regla ilustrada y escrita. También se puede crear un pequeño libro con dibujos y frases sobre las reglas del aula y comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades y aporta ideas. | ||||
Dibuja y escribe (de izquierda a derecha, de arriba a abajo) para expresar ideas sobre reglas. | ||||
Colabora en la elaboración del mural y el cartel del reglamento. | ||||
Demuestra comprensión de la importancia de las reglas para convivir bien. |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Registrar participación y actitud en las actividades grupales y juegos.
- Listas de cotejo: Para verificar si los niños comprenden y aplican las reglas en diferentes momentos.
- Rúbricas sencillas: Evaluar la participación, creatividad y comprensión del valor de las reglas, usando aspectos como “participa”, “expresa ideas”, “colabora”.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué reglas consideran importantes, fomentando el pensamiento crítico y la expresión oral.
Este plan busca que los niños comprendan la importancia de las reglas a través de actividades creativas, participativas y significativas, promoviendo su pensamiento crítico, colaboración y habilidades de lectura y escritura, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.