Complementos transversales y actividades de apoyo
- Juegos de roles y dramatizaciones sobre situaciones de riesgo y protección familiar.
- Talleres de expresión oral con grabaciones y retroalimentación.
- Uso de recursos visuales y manipulables para facilitar la comprensión de conceptos numéricos y éticos.
- Actividades colaborativas que fomenten inclusión y respeto, como debates y mesas redondas.
Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión y organización de datos numéricos y gráficos | ||||
Capacidad para entrevistar y recopilar información relevante | ||||
Reflexión crítica sobre riesgos y derechos humanos | ||||
Participación activa en actividades grupales y debates | ||||
Creatividad en la elaboración del producto final (afiche, campaña) |
Este diseño permite integrar contenidos académicos, valores éticos y habilidades sociales, promoviendo un aprendizaje activo, inclusivo y significativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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