Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación participativa: registrar cómo expresan y manejan sus emociones en actividades diarias.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades de creación y expresión.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar el video final y las aportaciones en el mural y diario emocional.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar: ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo me siento ahora? ¿Qué puedo mejorar?
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante una ficha sencilla donde los niños valoren su participación y la de sus compañeros, promoviendo la reflexión y el respeto.

Este plan fomenta la participación activa, la creatividad, el pensamiento crítico y la expresión oral, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana para una formación integral y emocionalmente inteligente.

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