Fase 1: Planeación

Identificación

Actividad: En asamblea con la comunidad, los niños y niñas participan en una charla guiada para identificar qué conocen y qué desean aprender acerca de sus familias y sus historias (Fuente: Libro, Pág. X). Se realiza un mapa mental colectivo sobre las historias familiares y de comunidad.

Recuperación

Actividad: Juego de "Rostros y relatos": cada niño comparte una anécdota familiar o tradición, usando imágenes o objetos representativos, para activar sus conocimientos previos. Se fomenta la escucha activa y el respeto.

Planificación

Actividad: En pequeños grupos, los estudiantes diseñan un plan de investigación y narración, decidiendo quién contará qué historia y qué recursos utilizarán, con roles claros. Se establecen acuerdos para el trabajo en comunidad.

Fase 2: Acción

Acercamiento

Actividad: Visita a familiares o espacios de la comunidad para recopilar historias, fotografías y objetos que ayuden a comprender la identidad familiar y comunitaria. Se emplean cuestionarios creativos y grabaciones.

Comprensión y producción

Actividad: Los niños crean narraciones orales, escritas y visuales, usando recursos como títeres, dibujos o mapas conceptuales, para contar las historias recopiladas, promoviendo la expresión y el pensamiento crítico. (Fuente: Libro, Pág. X)

Reconocimiento

Actividad: Presentación en pequeños grupos de las narraciones, con retroalimentación entre pares, destacando aspectos culturales y valores compartidos. Se registran avances en un portafolio colectivo.

Corrección

Actividad: Revisión conjunta de las narraciones, ajustando detalles, mejorando la expresión oral y escrita, y enriqueciendo las historias con elementos culturales y simbólicos.

Fase 3: Intervención

Integración

Actividad: Creación de un mural comunitario que represente las historias y tradiciones familiares, integrando dibujos, textos y objetos, promoviendo el reconocimiento de la diversidad.

Difusión

Actividad: Organizar una feria cultural donde los niños presenten sus narraciones, historias en vivo, y objetos, invitando a la comunidad a valorar su identidad.

Consideraciones

Actividad: Reflexión grupal sobre lo aprendido, cómo cambió su percepción de su comunidad y familia, y qué acciones pueden realizar para fortalecer su identidad cultural.

Avances

Actividad: Evaluación del proceso mediante una rúbrica sencilla y una reflexión escrita o oral sobre qué aprendieron y qué les gustaría seguir explorando.