Planeación Didáctica de Tercer Grado

Contenidos y PDAs por Campo Formativo

Campo Formativo: Pensamiento Matemático, Lenguaje y Comunicación, Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social

Contenido

Actividades

PDA

Criterios de evaluación

Los afectos y su influencia en el bienestar

  • Historias de afectos y límites, representadas en dibujos y relatos.
  • Creación de un mural colaborativo.

Reconoce y expresa emociones y afectos en diferentes contextos.

Logrado: Expresa claramente sus emociones y comprende su impacto.<br>En proceso: Muestra algunas dificultades para identificar o expresar afectos.<br>Falta por consolidar: No identifica o comunica sus emociones de manera adecuada.

Características que hacen a una persona única y diferente

  • Dinámica "Mi huella emocional": cada niño comparte características que le hacen especial.
  • Debate sobre la diversidad y respeto.

Valora la diversidad y la singularidad en sí mismo y en los demás.

Logrado: Reconoce y valora sus características y las de sus compañeros.<br>En proceso: Muestra interés pero le cuesta expresar o valorar la diversidad.<br>Falta por consolidar: No reconoce ni respeta las diferencias.

Formas de vivir y sentir el cuerpo y los afectos

  • Juego sensorial y expresivo con objetos y movimientos.
  • Creación de "cajas de emociones" manipulables.

Explora y expresa cómo siente su cuerpo y sus afectos.

Logrado: Manipula y expresa sus sentimientos y sensaciones corporales con claridad.<br>En proceso: Manipula objetos y expresa algunos afectos, pero con dificultades.<br>Falta por consolidar: No logra expresar o explorar sus sentimientos físicos y afectivos.


Producto y Evaluación

Producto:

  • Galería artística en comunidad que refleje las distintas expresiones de afecto, límites y diversidad emocional, acompañada de narraciones orales y explicativas de los niños.
  • Mural colectivo con frases y dibujos que resumen las reflexiones sobre los afectos y límites.

Evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Expresa sus afectos y límites en sus obras y palabras

☑️

Se observa claridad y sinceridad en la expresión.

Reconoce y respeta la diversidad emocional en sus compañeros

☑️

Demuestra empatía y respeto en sus interacciones.

Participa activamente en la creación y montaje de la galería

☑️

Colabora, comparte ideas y respeta los tiempos.

Reflexiona sobre su aprendizaje y el impacto en la comunidad

☑️

Expresa sus ideas y sentimientos con facilidad.


Este proyecto promueve el aprendizaje significativo, fomenta habilidades sociales y emocionales, y fortalece la identidad y respeto por la diversidad en la comunidad escolar, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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