Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

• *Actividad 1:* Ronda de nombres y sonidos: cada niño dice su nombre y un sonido que le guste, relacionándolo con una letra (dinámica de presentación y activación de conocimientos previos).
• *Actividad 2:* Pregunta motivadora: “¿Alguna vez han visto cómo cambian las cosas que usamos?” (recuperación de conocimientos previos sobre objetos y materiales).

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Juego de cartas con nombres escritos (nombre propio y de compañeros). Los niños identifican y emparejan nombres, reforzando el reconocimiento visual y la escritura inicial.
• *Actividad 4:* Crear un mural colectivo con sus nombres escritos en diferentes colores y tamaños, usando letras grandes y sencillas.

Cierre:

• Compartir en grupo qué aprendieron y qué les gustó del día, reforzando la identidad y la escritura de su nombre.

Martes

Inicio:

• *Actividad 1:* Cuento visual sobre palabras y objetos cotidianos (ejemplo: “El día en que las palabras salieron de la caja”).
• *Actividad 2:* Pregunta: “¿Qué palabras conocen que usamos todos los días?” (recuperar vocabulario previo).

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Experiencia manipulativa: clasificar objetos del aula según sus propiedades (peso, elasticidad, resistencia). Uso de materiales como goma, papel, plástico, madera.
• *Actividad 4:* Dibujo y etiquetado: los niños dibujan un objeto y escriben su nombre, ayudados por pictogramas y letras grandes.

Cierre:

• Presentación rápida: cada niño muestra su objeto y dice qué propiedades tiene, fomentando la expresión oral y la argumentación.