Planeación Didáctica de Sexto Grado

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización.

  • Actividad: Visitas a espacios comunitarios para identificar situaciones donde los conflictos y las emociones generan problemas.
  • Material: Cuadernos de campo, cámaras.

Etapa 2

¿Qué sé y qué quiero saber?

  • Actividad: Diálogos guiados y entrevistas breves a miembros de la comunidad para entender sus experiencias y necesidades.
  • Material: Guías de entrevista, grabadoras o celulares.

Etapa 3

Planificación del servicio.

  • Actividad: Diseño de un proyecto de intervención comunitaria para promover la empatía y la resolución pacífica de conflictos, con tareas asignadas y recursos necesarios.
  • Material: Carteles, mapas, planillas.

Etapa 4

Ejecución del servicio.

  • Actividad: Implementación del proyecto mediante actividades como talleres, campañas de sensibilización, o espacios de diálogo.
  • Material: Material didáctico, folletos, recursos audiovisuales.

Etapa 5

Compartir, evaluar y reflexionar.

  • Actividad: Reuniones de evaluación participativa, elaboración de un informe y exposición pública del impacto del servicio.
  • Material: Presentaciones, portafolios, videos.

Instrumento de Evaluación Integral

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce y expresa emociones en conflictos

Participa activamente en tareas y roles

Construye textos expositivos claros y creativos

Aplica estrategias de resolución pacífica

Trabaja en equipo con respeto y colaboración

Usa datos y gráficos para apoyar ideas

Reflexiona sobre su aprendizaje y experiencia


Este proyecto busca promover en los estudiantes habilidades sociales, comunicación efectiva, pensamiento crítico y responsabilidad social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, atendiendo a la diversidad y promoviendo la inclusión.

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