• Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
• Producción de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración.
• Creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y comunidad.

Reconoce la función de cumplir normas en reglamentos para regular la convivencia.

• Organización e interpretación de datos (tablas, gráficas de barras y circulares).

Interpreta información cuantitativa y cualitativa; construye gráficas de barras.

• Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
• Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Valora experiencias sobre formas de ser y actuar, favoreciendo empatía y metas; emplea pensamiento estratégico en situaciones cotidianas.