Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado


Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: El cuerpo humano
  • Asunto o Problema Principal a Abordar: Comprender la estructura y funciones del cuerpo humano es esencial para mantener un estilo de vida saludable y cuidar nuestro bienestar físico y mental.
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Octubre
  • Escenario: Escuela
  • Metodología(s): Basado en problemas
  • Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

Contenidos:

PDA:

Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación.

Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.

Saberes y Pensamiento Científico

Contenidos:

PDA:

Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Identifica actividades en su entorno que afectan la salud y registra sus observaciones.

Identifica actividades que impactan en la naturaleza y en la salud, clasificándolas como positivas o negativas.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Contenidos:

PDA:

Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Comprende cómo las acciones humanas pueden preservar, modificar o dañar el entorno.

Reconoce diferentes formas de nombrar y entender actividades humanas en su contexto social y cultural.

De lo Humano y lo Comunitario

Contenidos:

PDA:

Educación Integral en Sexualidad.

Compara necesidades de las familias en diferentes contextos y las formas de organizarse en su satisfacción, explicando cambios y mejoras.

Compara necesidades y acciones relacionadas con el cuidado del cuerpo en diferentes contextos familiares y sociales.


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