Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: registrar la participación, uso del lenguaje, respeto y colaboración.
• Listas de cotejo: con aspectos específicos de producción oral y escrita.
• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué palabras o frases me ayudaron a contar mi historia?
• Autoevaluación y coevaluación: los niños comentan qué les gustó de su trabajo y de sus compañeros, fomentando la reflexión y el reconocimiento.

Este proyecto promueve un aprendizaje activo, contextualizado y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la inclusión, la expresión artística y el pensamiento crítico en los niños de segundo grado.