Acercamiento

Los niños visitan diferentes recursos: la biblioteca escolar, entrevistas a familiares o abuelos, o investigan en línea sobre sus tradiciones. La maestra apoya con preguntas guía como: "¿Qué costumbres de tu familia puedes compartir?", "¿Qué símbolos culturales conoces?" (Fuente: Libro, Pág. 181).

Comprensión y Producción

Los niños elaboran un cartel, dibujo, cuento o dramatización sobre una tradición o costumbre local. Se fomenta que expliquen en voz alta su creación, promoviendo la expresión oral y el pensamiento crítico. Además, participan en un taller de escritura sencilla para describir su tradición, usando frases completas y vocabulario cultural (Fuente: PDA).

Reconocimiento

Se realiza un "Círculo cultural": cada niño comparte su producto con la clase y recibe retroalimentación positiva. La maestra resalta aspectos culturales y de respeto. Se registra en un mural colectivo las tradiciones presentadas, promoviendo la valoración de la diversidad cultural (Fuente: PDA).

Corrección

Con apoyo de la maestra, los niños revisan sus trabajos, ajustan detalles y enriquecen sus relatos o presentaciones. Se reflexiona sobre la importancia de valorar las diferentes tradiciones y aprender unos de otros.