Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar un problema: "¿Qué pasa si todos comemos comida chatarra y no cuidamos nuestra salud?"
• Dialogar sobre cómo las decisiones alimenticias afectan su bienestar y el ambiente. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 71)

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Investigar y compartir experiencias sobre hábitos alimenticios en casa y en la escuela.
• Identificar acciones que favorecen o perjudican la salud y el medio ambiente.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar el problema: "¿Cómo podemos crear un menú escolar que sea saludable y fácil de preparar?"
• Plantear hipótesis y propuestas iniciales.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Dividir tareas: investigación, dibujo, redacción, presentación.
• Elaborar un cronograma visual de actividades con apoyo del maestro.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar la investigación, crear los bocetos del menú, redactar y decorar.
• Promover la participación activa y el respeto por las ideas de todos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar si el menú cumple con los criterios de salud, presentación y creatividad.
• Reflexionar sobre qué aprendieron y qué mejorarían.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar los menús y explicar por qué son saludables.
• Discutir cómo contribuir en su comunidad escolar para promover hábitos saludables.

Etapa 1

Sensibilización

• Charlar con los niños sobre la importancia de comer bien y cuidar su cuerpo.
• Identificar en la comunidad necesidades relacionadas con la alimentación saludable.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en familia y comunidad qué alimentos son accesibles y saludables.
• Elaborar un mapa mental con lo que saben y desean aprender sobre alimentación.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar una campaña de promoción del menú saludable, con cartelitos y actividades lúdicas.
• Planear cómo compartir el conocimiento con otros niños y familias.

Etapa 4

Ejecución del servicio

• Realizar una feria en la escuela para presentar los menús y promover hábitos saludables.
• Elaborar y distribuir folletos o dibujos informativos.

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

• Recoger opiniones y sugerencias de compañeros y familiares.
• Reflexionar sobre cómo esta actividad ayuda a su comunidad y a su salud.