Complementos: habilidades, vida cotidiana y evaluación
Habilidades | Actividades | Recursos | Propósito |
|---|---|---|---|
Colaboración y comunicación |
| Espacio para exposición, fichas. | Fomentar la comunicación efectiva y el trabajo en equipo. |
Resolución de problemas |
| Historias, debates, materiales manipulables. | Desarrollar habilidades para buscar soluciones prácticas y creativas. |
Producto y Evaluación
Producto final esperado (Producto Desempeño Auténtico, PDA):
"Nuestro Huerto de Alimentos Saludables y Conservados", en el que los niños hayan elaborado:
- Un recetario visual con pasos para conservar alimentos en casa o en la escuela.
- Un pequeño huerto o espacio con plantas comestibles, promoviendo el conocimiento de alimentos locales y de temporada.
- Un cartel informativo sobre la importancia de conservar y consumir alimentos saludables.
Criterios de evaluación:
- Participación activa en actividades y experimentos.
- Capacidad para explicar el proceso de conservación y su relación con la salud.
- Creatividad y cuidado en la elaboración del recetario y huerto.
- Colaboración en equipo y comunicación oral.
Este diseño fomenta el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la valoración de la cultura local y la naturaleza, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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