Planeación Didáctica Quincenal: "Cuidado de mi vista"

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Cuidado de mi vista
Asunto o Problema Principal: Que los alumnos aprendan a cuidar los sentidos de la vista y comprendan la importancia de la salud visual.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Febrero
Escenario: Aula
Metodología: Investigación activa y participativa
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos Seleccionados:
Lenguajes: comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones relacionadas con la vista (PDA: planea, escribe, revisa y corrige textos descriptivos y expositivos, pág. X).
Saberes y Pensamiento Científico: estructura y funcionamiento del sistema visual y prácticas para su cuidado (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
Ética, Naturaleza y Sociedades: decisiones responsables para el cuidado de la vista y respeto por la salud propia y ajena (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
De lo Humano y lo Comunitario: la influencia de los afectos y hábitos en el bienestar visual (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Inicio:

Actividad 1: Dinámica "¿Qué sé de mis ojos?" — Los niños compartan en círculo qué conocen sobre la vista y cómo la cuidan, usando dibujos o palabras.
Actividad 2: Recapitulación de conocimientos previos mediante preguntas guiadas: "¿Por qué crees que es importante cuidar nuestros ojos?"

Desarrollo:

Actividad 3: Presentación visual (carteles y videos cortos) sobre cómo funciona el sistema visual (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
Actividad 4: Juego manipulativo: "El recorrido de la luz" con linternas y objetos para entender la transmisión de la luz y la visión.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante cuidar nuestros ojos?

Inicio:

Actividad 1: Canción o rima sobre el cuidado de los ojos para activar conocimientos previos.
Actividad 2: Preguntas rápidas: "¿Qué acciones dañan nuestros ojos?"

Desarrollo:

Actividad 3: Elaboración de un cartel colaborativo: "Hábitos para proteger la vista" usando materiales manipulables (papel, colores, recortes).
Actividad 4: Lectura guiada y discusión de un texto expositivo (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X) sobre el cuidado visual.

Cierre:

Compartir en parejas los hábitos que cada uno aplicará en casa para cuidar sus ojos.

Inicio:

Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas que muestran acciones saludables y dañinas para los ojos.
Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos previos: "¿Cómo podemos detectar si nuestros ojos necesitan atención?"

Desarrollo:

Actividad 3: Creación de un diario visual: "Mi rutina para cuidar mis ojos" con dibujos y pequeñas frases (PDA: planea y escribe rutinas).
Actividad 4: Video interactivo sobre la importancia de las revisiones oftalmológicas (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Cierre: