Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades lúdicas, juegos y trabajo en equipo.
• Listas de cotejo: sobre participación, respeto y uso del dibujo y escritura.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntando qué aprendieron y cómo se sintieron.
• Autoevaluación: mediante dibujos y frases que expresen lo que aprendieron y cómo colaboraron.
• Coevaluación: en parejas o grupos pequeños, comentando lo que les gustó del trabajo de sus compañeros.

Este enfoque fomenta la inclusión, la reflexión y la participación activa, promoviendo el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades sociales y cognitivas en los niños de primer grado.