Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Elemento | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Baúl de soluciones |
Asunto o Problema | Trabajo en comunidad y colaboración para resolver problemas cotidianos. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Mes | Enero |
Escenario | Aula y espacios cercanos |
Metodología(s) | Comunitaria, basada en proyectos, lúdica y participativa. |
Ejes Articuladores | Inclusión, Pensamiento crítico, Apropiación cultural a través de la lectura y escritura. |
Contenidos | Uso del dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. |
PDAs | Escribir y/o dibujar para realizar tareas, recordar mensajes, registrar acuerdos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 28). |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de presentaciones "El nombre que me gusta" usando dibujos: cada niño dibuja su nombre y comparte por qué le gusta.
- Actividad 2 (Recuperación): Pregunta guiada: “¿Qué hacemos cuando estamos en grupo para ayudarnos?” para activar conocimientos previos sobre colaboración y acuerdos.
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un mural colectivo: "Nuestro trabajo en comunidad". Los niños dibujan y escriben pequeños acuerdos para convivir en clase, usando letras y dibujos que reflejen sus ideas.
- Actividad 4: Juego de roles: simular situaciones donde ayudan a un compañero, reforzando los acuerdos y la colaboración.
Cierre:
- Socialización del mural y discusión: "¿Qué aprendimos hoy sobre trabajar juntos?"
- Tarea: Dibujar en casa una situación donde ayudaron a alguien y traerlo para compartir.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento visual "El árbol de soluciones" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 28). Lectura compartida con imágenes y palabras simples.
- Actividad 2 (Recuperación): Preguntas: “¿Qué hizo el árbol para ayudar a los animales?” para activar conocimientos previos sobre ayuda y comunidad.
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un dibujo colectivo: "Nuestro árbol de soluciones", donde cada niño dibuja una solución para un problema cotidiano en comunidad (ejemplo: compartir juguetes, respetar turnos).
- Actividad 4: Escribir pequeñas frases o palabras relacionadas con la ayuda y la comunidad en cartulinas.
Cierre:
- Exhibición del árbol y frases, valoración del trabajo en equipo.
- Tarea: Dibujar en casa una solución que puedan aplicar en su familia.
Planeación
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