Cierre
- Comparte lo que aprendieron y dibujan una escena que represente el cuidado familiar.
- Reflexión: ¿Cómo podemos ser mejores miembros de nuestra familia y comunidad?
Viernes
Inicio
- Actividad 1: Canción o poema sobre la importancia de la familia.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos — ¿Qué aprendieron esta semana sobre su familia y valores?
Desarrollo
- Actividad 3: Creación de un mural — Cada niño aporta un dibujo o escrito sobre lo que más valora de su familia y comunidad.
- Actividad 4: Registro de actividades familiares — Con ayuda del maestro, registran en su cuaderno actividades que realizan con su familia, usando diferentes lenguas o soportes.
Cierre
- Presentación del mural y reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestras familias?
- Preparación para el Producto final de la semana.
Semana 2
(Se repiten actividades similares con enfoques incrementados en la reflexión y en la producción escrita, incluyendo el trabajo en grupo y actividades de autoevaluación).
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué construirán los estudiantes?
Un Libro de Mi Familia y Comunidad, donde cada niño incluirá:
- Un dibujo o foto representando a su familia.
- Un breve texto sobre lo que valoran y las cualidades de su familia.
- Una descripción de una actividad que hacen en familia (registrada en diferentes soportes y lenguas).
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en actividades | ✅ | ? | ❌ | ... |
Expresa ideas con claridad y respeto | ✅ | ? | ❌ | ... |
Demuestra respeto por la diversidad familiar | ✅ | ? | ❌ | ... |
Registra actividades familiares con detalles | ✅ | ? | ❌ | ... |
Usa diferentes soportes o lenguas en sus registros | ✅ | ? | ❌ | ... |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades grupales y dramatizaciones.
- Listas de cotejo: para valorar participación y respeto.
- Rúbricas sencillas: evaluar la expresión oral, la colaboración y el respeto.
- Autoevaluación: con preguntas como “¿Qué aprendí sobre mi familia?” o “¿Qué puedo mejorar para respetar más a mi familia?”.
- Coevaluación: entre compañeros, compartiendo lo que aprendieron y cómo contribuyeron.
Este enfoque fomenta el reconocimiento del valor de la familia, el respeto a la diversidad, las habilidades matemáticas y la expresión escrita, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo la inclusión y la interculturalidad.