Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1

Lunes

Inicio

• Actividad 1: Círculo de bienvenida — Los niños comparten una palabra o frase que describa a su familia (ej. amor, cuidado, unión).
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos — ¿Qué saben sobre su familia? Dibujan y comentan una foto familiar o un momento especial.

Desarrollo

• Actividad 3: Narración creativa — En parejas, inventan una historia sobre un día en la familia, usando sus propias experiencias o imaginación.
• Actividad 4: Exploración visual — Presentar imágenes de diferentes tipos de familias y culturas, promoviendo la inclusión y respeto.

Cierre

• Socialización: Cada niño comparte su historia o foto favorita y por qué es importante su familia.
• Reflexión guiada: ¿Por qué es valioso respetar las diferentes maneras de ser familia?

Martes

Inicio

• Actividad 1: Canción o rima sobre la diversidad familiar.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos — Preguntas rápidas: ¿Qué cosas hacen tu familia juntos? ¿Qué te hace sentir seguro en tu familia?

Desarrollo

• Actividad 3: Actividad principal — Con materiales manipulables (tarjetas, figuras, dibujos), los niños crean un mural colectivo que represente a diferentes familias y sus valores.
• Actividad 4: Registro escrito — Cada niño escribe (o dibuja) en su cuaderno qué actividad le gusta hacer con su familia y quiénes participan.

Cierre

• Compartir en pequeños grupos lo que dibujaron o escribieron.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué cosas tienen en común todas las familias que vimos?

Miércoles

Inicio

• Actividad 1: Juego de reconocimiento — Adivina quién: los niños describen a un miembro de su familia sin decir su nombre.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos — ¿Qué cualidades o capacidades valoran en su familia?

Desarrollo

• Actividad 3: Matemáticas con historias familiares — Usando objetos (piedras, fichas), representan sumas y restas relacionadas con situaciones familiares (ej. “en la familia hay 3 hermanos y llegan 2 más, ¿cuántos hay en total?”).
• Actividad 4: Construcción de expresiones — Los niños crean y representan diferentes operaciones matemáticas con dibujos o juguetes.

Cierre

• Presentación de sus historias matemáticas y reflexión: ¿cómo ayudamos en casa con las operaciones?

Jueves

Inicio

• Actividad 1: Círculo de diálogo — ¿Qué derechos tiene un niño en su familia y en su comunidad?
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos — ¿Qué significa respetar y cuidar a los demás?

Desarrollo

• Actividad 3: Redacción colectiva — En equipos, redactan un breve texto sobre por qué es importante tener una familia que nos cuide y respete.
• Actividad 4: Juego dramatizado — Representan escenas donde muestran respeto y cuidado en la familia y comunidad.