Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo para registrar participación en entrevistas, actividades creativas y reflexivas.
  • Preguntas abiertas en cada cierre de día para evaluar comprensión y reflexión (ejemplo: ¿Qué aprendí hoy sobre las familias?).
  • Rúbrica sencilla para evaluar la creatividad, respeto y participación en las actividades.
  • Autoevaluación diaria mediante preguntas: ¿Qué me gustó?, ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación en pares, valorando el respeto, la escucha y la colaboración.

Este proceso promueve la reflexión constante y el reconocimiento de la diversidad familiar, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando una educación inclusiva y significativa.

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