Planeación Didáctica Semanal: FIGURAS GEOMÉTRICAS EN LA NATURALEZA

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: FIGURAS GEOMÉTRICAS EN LA NATURALEZA
Asunto o Problema: Identificar y describir figuras geométricas en su entorno natural
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes: Enero
Escenario: Escuela
Metodología: Investigación activa, exploración y expresión artística
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs:
Figuras geométricas y sus características (pág. X, Fuente: Proyectos de Aula)
Representación de animales, plantas u objetos usando figuras geométricas y tangram, verbalización de sus propiedades.

Día	Momento	Actividades	Recursos	Propósito
Lunes	Inicio	Actividad 1: Cuento interactivo: "La aventura de Figurín en la naturaleza" (relato sobre animales y plantas con formas geométricas). Actividad 2: Recuerdo previo: ¿Qué formas conocen? Dibujan en su cuaderno o en una pizarra las figuras que recuerdan.	Cuento ilustrado, tarjetas de figuras geométricas, pizarra, crayones	Motivar y activar conocimientos previos relacionados con las figuras geométricas y su presencia en la naturaleza.
	Desarrollo	Actividad 3: Exploración en el patio: Buscar objetos naturales con formas geométricas (triángulos en hojas, círculos en piedras, cuadrados en ventanas). Actividad 4: Fotografiar o dibujar los objetos encontrados.	Cámara, cuadernos, lápices, figuras geométricas de cartón, material manipulable	Fomentar la observación, la exploración activa y la relación entre la naturaleza y las formas geométricas.
	Cierre	Compartir en círculo lo que encontraron y dibujaron. Reflexión guiada: ¿Qué formas vimos en la naturaleza?	Carteles con ejemplos, preguntas reflexivas	Consolidar los conocimientos y socializar las experiencias.

Martes	Inicio	Actividad 1: Juego de adivinanzas: "¿Qué figura soy?" con tarjetas de figuras geométricas. Actividad 2: Revisión rápida: ¿Qué aprendimos ayer?	Tarjetas, pizarra, imágenes	Activar conocimientos previos y preparar para la exploración.
	Desarrollo	Actividad 3: Manualidad: Crear animales o plantas usando figuras geométricas (recortar y pegar). Ejemplo: un pez con círculos y triángulos. Actividad 4: Nombres y propiedades: Dialogar sobre las formas utilizadas, identificando lados, vértices y características.	Papel, tijeras, pegamento, figuras geométricas recortadas, imágenes de animales y plantas	Promover la creación artística y la descripción oral de las figuras y sus propiedades.
	Cierre	Mostrar sus creaciones y nombrar las figuras utilizadas. Pregunta reflexiva: ¿Qué figura usé más? ¿Por qué?	Espacio para las exposiciones	Fomentar la expresión oral y la autoevaluación.

Miércoles	Inicio	Actividad 1: Canción o rima: "Las figuras en la naturaleza" que repasa las formas geométricas Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué figuras creen que hay en su entorno?	Canciones, rimas, imágenes	Reforzar conocimientos y activar el interés.
	Desarrollo	Actividad 3: Construcción con tangram: formar animales y objetos naturales (ejemplo: un pájaro con triángulos y cuadrados). Actividad 4: Describir en voz alta lo que construyeron, usando términos geométricos.	Tangram, guías visuales, ejemplos de figuras	Favorecer la manipulación y la descripción oral de las formas.
	Cierre	Compartir sus creaciones, nombrando las figuras. Pregunta reflexiva: ¿Qué figura fue la más difícil de armar?	Espacio para socializar	Consolidar habilidades motrices y vocabulario.

Jueves	Inicio	Actividad 1: ¿Qué figura soy? Juego con sombras: proyectar siluetas de figuras geométricas y adivinar. Actividad 2: Recordatorio de las formas vistas en la naturaleza.	Linternas, cartulina, figuras geométricas, sala oscura	Estimular la percepción visual y el reconocimiento de formas.
	Desarrollo	Actividad 3: Crear un mural colectivo: pegar recortes de objetos naturales con diferentes figuras, formando un paisaje natural (bosque, playa). Actividad 4: Dialogar sobre las formas que integraron en el mural y sus propiedades.	Revistas, tijeras, pegamento, cartulina grande, objetos naturales	Integrar conocimientos en un producto colectivo y promover la colaboración.
	Cierre	Presentación del mural y reflexión grupal: ¿Qué figuras usamos? ¿Qué aprendimos?	Mural, guía de preguntas	Finalizar con una experiencia artística y social.

Viernes	Inicio	Actividad 1: Juego de memoria: pares de figuras geométricas y objetos naturales. Actividad 2: Reflexión rápida: ¿Qué figuras aprendimos esta semana?	Tarjetas, objetos naturales, figuras geométricas	Revisar y reforzar conocimientos adquiridos.
	Desarrollo	Actividad 3: Creación del Producto Final: Un "Álbum de Figuras en la Naturaleza" con dibujos y fotos de objetos encontrados y creados. Actividad 4: Describir en voz alta su página favorita del álbum, usando vocabulario geométrico.	Cartulinas, fotos, pegamento, marcadores	Consolidar aprendizajes y habilidades de comunicación.
	Cierre	Socialización del álbum completo en círculo. Evaluación y retroalimentación grupal: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gustó más?	Álbum colectivo, preguntas reflexivas	Promover la autoevaluación y el reconocimiento del aprendizaje.