Aprendizaje basado en problemas y en servicio:
Etapa | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Presentamos | Plantear en la asamblea el problema de la falta de textos útiles y de interés en la escuela. |
Recolectemos | Investigar qué temas son de interés y utilidad, preguntando a compañeros, maestros, familiares. |
Formulemos | Definir qué temas incluir, qué tipo de textos y cómo presentarlos para que sean útiles y atractivos. |
Organizamos | Diseñar el plan de trabajo para recopilar información, redactar, revisar y presentar la revista. |
Construimos | Elaborar la revista en equipo, haciendo ajustes y preparando la presentación final. |
Comprobamos y analizamos | Evaluar si la revista cumple con los objetivos y qué aprendizajes obtuvieron. |
Compartimos | Presentar la revista en la escuela y reflexionar sobre la experiencia para futuras ediciones. |
Este esquema integral asegura que el proceso de elaboración de la revista escolar sea participativo, creativo, crítico y significativo, promoviendo habilidades de lectura, escritura, investigación, colaboración y reflexión en los alumnos de Cuarto Grado.