Identificación

Reconocer la necesidad de crear una revista escolar

• Dialogar con los niños sobre qué revistas conocen y qué temas les interesan.
• Investigar si en la escuela hay textos o revistas que puedan servir de ejemplo, utilizando preguntas abiertas: ¿Qué tipos de textos exponen? ¿Qué temas les gustaría que tuviera la revista?
• Comentar en equipo qué importancia tiene tener textos útiles y de interés en la escuela (Fuente: Libro, Pág. 11).

Recuperación

Exploración de conocimientos previos

• Realizar una actividad lúdica: “El mural de las revistas” donde cada alumno dibuja o escribe en fichas qué sabe sobre las revistas y los textos expositivos.
• Compartir en pequeños grupos sus ideas, reforzando conceptos sobre textos informativos y la importancia de la organización.
• Reflexionar en plenaria qué temas les gustaría investigar y por qué.

Planificación

Definir roles y pasos a seguir

• Elaborar un plan de trabajo con roles: quién busca información, quién redacta, quién revisa, quién diseña la portada.
• Establecer fechas y metas, usando un calendario visual.
• Diseñar un esquema de contenidos posibles, considerando los intereses de la comunidad escolar.