Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acción

Acercamiento

  • Escuchar y analizar diferentes poemas y canciones mexicanas, resaltando la musicalidad y el lenguaje (Fuente: Libro, Pág. 45).
  • Realizar una actividad lúdica de juegos de palabras y rimas con palabras relacionadas a la cultura mexicana.
  • Crear pequeños poemas o letras de canciones en equipos, fomentando la colaboración.

Comprensión y producción

  • Investigar en libros, internet o entrevistar a familiares sobre canciones y poemas tradicionales.
  • Escribir y dibujar en su libreta mágica sus poemas y canciones, usando material manipulable como papel de colores, recortes y dibujos.
  • Ensayar en grupos las canciones o poemas, incorporando elementos de expresión corporal y musicalidad.
  • Relacionar los poemas con operaciones matemáticas sencillas, por ejemplo, contar versos o estrofas (Fuente: Libro, Pág. 67).

Reconocimiento

  • Presentar sus poemas y canciones en pequeños grupos, recibiendo retroalimentación entre compañeros.
  • Reflexionar sobre qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
  • Registrar en la libreta mágica los avances y dificultades.

Corrección

  • Revisar y corregir los poemas y canciones, mejorando la expresión y la musicalidad.
  • Incorporar ilustraciones y elementos visuales que refuercen el significado cultural.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 3