Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Planeación

Identificación

  • Presentar un cuento corto, musical o poema sobre la cultura mexicana, y dialogar con los niños qué conocen sobre las tradiciones, canciones y poemas de México.
  • Preguntar: ¿Qué poemas o canciones mexicanas conocen? ¿Qué les gusta de ellas? (Recuperación de conocimientos previos).
  • Dibujar en un mural ideas o palabras que relacionen con la cultura, música y poesía mexicana.

Recuperación

  • Realizar un juego de adivinanzas con palabras relacionadas a la cultura, la música y las tradiciones mexicanas.
  • Mostrar imágenes de poemas, canciones tradicionales y festividades para activar conocimientos previos.
  • Conversar sobre qué significa crear y compartir poemas y canciones en comunidad (enfoque comunitario).

Planificación

  • Explicar el proyecto de crear una libreta mágica con poemas y canciones.
  • Dividir a los niños en equipos y definir roles: recopiladores, escritores, ilustradores.
  • Elaborar un calendario de actividades y acordar qué materiales serán necesarios (papel, colores, instrumentos sencillos).
  • Reflexionar sobre la importancia de compartir cultura y arte con otros.

Fase 2: Acción

Planeación Pág 2