Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Ética, naturaleza y sociedades
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Cómo podemos aplicar la ética, naturaleza y sociedades en nuestro entorno
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Mes: Diciembre
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Servicios
- Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
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Lectura compartida en voz alta. | Reconocer y leer su nombre, compararlo con los de sus compañeros, y usarlo para diferentes registros. | Escribir su nombre y relacionarlo con otros, identificar letras, iniciales, diminutivos. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico | Cambios en la naturaleza, ciclos agrícolas, festividades, noción de tiempo y espacio histórico. | Explora propiedades de materiales (flexible, ligero, resistente, elástico), clasifica, argumenta, diseña objetos con materiales adecuados. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Respeto, cuidado, empatía hacia la naturaleza, diversidad y derechos humanos. | Reconoce seres vivos y componentes naturales, comprende acciones humanas en el entorno. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X) |
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De lo Humano y lo Comunitario | Sentido de pertenencia, cambios durante la pandemia, roles familiares y comunitarios. | Identifica la participación equilibrada, reflexiona sobre cambios sociales y familiares. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X) |
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