Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades de creación y lectura, registrar avances y dificultades.
• Listas de cotejo: para valorar participación, uso de recursos y trabajo en equipo.
• Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, expresión oral, uso de recursos poéticos y colaboración.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.
• Autoevaluación y coevaluación: con preguntas abiertas y rúbricas, fomentando la reflexión sobre su proceso de aprendizaje.

Este diseño busca involucrar a los estudiantes en un proceso activo, creativo y significativo, promoviendo la apreciación estética, la expresión oral, la colaboración y el pensamiento crítico en torno a la estructura y belleza de los poemas.