Presentamos

Reflexión inicial sobre el significado y la importancia de las tradiciones culturales

*Plática guiada sobre qué valoran en sus comunidades respecto a las tradiciones.*

Recolectemos

Saber previo sobre el problema (falta de conocimiento o interés)

*Dibujo o escritura libre sobre qué saben y qué desean aprender del Día de Muertos.*

Formulemos

Definir con claridad el problema social o cultural

*Dialogar con los niños sobre cómo podemos mantener vivas las tradiciones en la comunidad.*

Organizamos

Equipos y estrategias para investigar y actuar

*Formar pequeños equipos para investigar y proponer actividades culturales.*

Construimos

Ejecutar las acciones propuestas

*Organizar una pequeña ofrenda, decorar el aula, preparar una historia o canción.*

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados y aprendizajes

*Reflexión grupal sobre qué aprendieron y qué les gustaría hacer en el futuro.*

Compartimos

Socializar las acciones y resultados con la comunidad

*Invitar a las familias a la exposición o presentación del trabajo realizado.*

Etapa 1

Sensibilización sobre la importancia de la comunidad y sus tradiciones

*Conversaciones sobre cómo las celebraciones unen a las familias y vecinos.*

Etapa 2

Identificación de necesidades

*Preguntar qué falta o qué se puede mejorar en la celebración del Día de Muertos en su comunidad.*

Etapa 3

Planificación del servicio solidario

*Diseñar una actividad conjunta: decorar un altar comunitario, recolectar flores, pintar calaveras.*

Etapa 4

Ejecución del servicio

*Llevar a cabo la actividad en la escuela o comunidad.*

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

*Dialogar sobre cómo se sintieron y qué aprendieron al colaborar en comunidad.*