Fase 1: Planeación

Identificación

*Charla inicial con imágenes y cuentos sobre el Día de Muertos, preguntando a los niños qué saben y qué quieren aprender sobre esta tradición.*<br>*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Recuperación

*Lluvia de ideas: ¿Qué objetos, colores y personajes relacionan con el Día de Muertos?*<br>*Recopilación de dibujos y palabras previas.*

Planificación

*Formación de grupos para investigar diferentes aspectos: historia, símbolos, comidas, música.*<br>*Asignación de roles: investigador, artista, presentador.*

Fase 2: Acción

Acercamiento

*Visita virtual o real a un altar o exposición local, observando detalles.*<br>*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Comprensión y producción

*Creación de un cartel o cartelón con información y dibujos sobre El Día de Muertos, usando materiales manipulables (papel, cartulina, diminutas calaveras, flores de papel).*<br>*Grabación de pequeñas exposiciones orales por parte de los niños.*

Reconocimiento

*Exposición en pequeños grupos y en toda la clase, compartiendo los carteles y explicando lo aprendido.*<br>*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Corrección

*Retroalimentación entre pares y con la maestra, ajustando información y presentación.*

Fase 3: Intervención

Integración

*Elaboración de un mural colaborativo con elementos tradicionales, incluyendo leyendas, calaveras y flores.*<br>*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Difusión

*Presentación del mural y explicación de la tradición en una pequeña feria cultural para la comunidad escolar.*

Consideraciones

*Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y mantener vivas las tradiciones.*<br>*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Avances

*Registro fotográfico y audiovisual del proceso y producto final para compartir con la comunidad.*