Desarrollo
- Actividad 3: *Elaboración de un mural "Mi historia familiar"*: Escriben y dibujan eventos importantes en su historia familiar con apoyo visual y orden cronológico.
- Actividad 4: *Creación de un libro colectivo*: Cada niño aporta una página con un evento y dibujo, formando un pequeño libro sobre su familia y comunidad.
Cierre
- *Socialización del libro*: Cada niño presenta su página y explica su evento, fortaleciendo la expresión oral y la organización temporal.
- *Reflexión final*: ¿Qué aprendí sobre mi familia, comunidad y cambios en la naturaleza?
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un mural colectivo titulado "Mi historia y mi comunidad", en el que los niños hayan escrito y dibujado eventos familiares, profesiones, actividades diarias, y hayan organizado sus ideas en secuencias temporales.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Escribe su nombre y palabras relacionadas con profesiones y familia | ✓ | ✗ | ✗ | |
Usa letras y sonidos para relacionar palabras | ✓ | ✗ | ✗ | |
Organiza ideas en secuencias temporales y causas | ✓ | ✗ | ✗ | |
Participa en actividades colaborativas y comparte en grupo | ✓ | ✗ | ✗ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar participación y uso de letras, sonidos y secuencias en actividades diarias.
- Listas de cotejo: para verificar la escritura de nombres, identificación de letras y organización de ideas.
- Rúbricas sencillas: para valorar la expresión oral, colaboración y uso de estrategias en sumas y narraciones.
- Autoevaluación: preguntas reflexivas como: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gusta más de la historia que hice?
- Coevaluación: en grupos, valorar la participación y ayuda mutua con preguntas guiadas.
Este proyecto favorece un aprendizaje activo, significativo y contextualizado, promoviendo la identidad, el reconocimiento de la comunidad y el desarrollo de habilidades de lectura, escritura, pensamiento crítico y colaboración en niños de segundo grado.