Planeación Didáctica de Quinto Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Visitas a la comunidad para identificar problemas relacionados con el agua, con apoyo de mapas y fotografías.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Investigación participativa sobre las causas del desperdicio del agua y sus consecuencias.

Etapa 3

Planificación del servicio

  • Diseño de un proyecto de distribución de carteles y charlas para promover el cuidado del agua.

Etapa 4

Ejecución

  • Implementación del servicio en la comunidad: reparto de material informativo y charlas en la escuela y en casa.

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

  • Encuestas y entrevistas para valorar el impacto del proyecto.
  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos mejorar? |

Producto y Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Comprensión del ciclo del agua y su importancia

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Uso de modelos y textos explicativos.

Capacidad de investigar y representar ideas

☑️

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Creación de modelos y textos.

Participación activa en actividades comunitarias

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Participación en campañas y presentaciones.

Reflexión crítica sobre el cuidado del agua

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Discusión y análisis de resultados.

Producto final (mural, campaña, informe)

☑️

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Cumple con los criterios establecidos y evidencia el aprendizaje.

Este esquema busca promover un aprendizaje activo, significativo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el compromiso social, la reflexión ética y el pensamiento crítico en los estudiantes.

Planeación Pág 3
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