Fase 1: Planeación

Identificación

Actividad: Se inicia con una charla participativa donde los niños expresan qué saben sobre los seres vivos, sus características y la importancia de cuidarlos. Se presenta un mural con imágenes de diferentes seres vivos del entorno. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Recuperación

Actividad: Juego de "Búsqueda del Ser Vivo", en donde los niños recorren el aula o comunidad para identificar y clasificar en tarjetas diferentes seres vivos, comentando sus características principales. Se fomenta la reflexión sobre qué hace que un ser vivo sea diferente de un objeto inanimado.

Planificación

Actividad: En grupos, los niños diseñan un plan para crear una propuesta artística (carteles, dibujos, obras cortas) que invite a cuidar los seres vivos del entorno. Asignan roles y establecen tiempos, promoviendo la colaboración.

Fase 2: Acción

Acercamiento

Actividad: Visita guiada a un parque, jardín o espacio natural cercano para observar plantas, animales y su interacción con el medio, guiados por preguntas que relacionen contenidos científicos y culturales.

Comprensión y producción

Actividad: Los equipos crean propuestas artísticas (dibujos, dramatizaciones, poemas) que reflejen las características de los seres vivos y la importancia de su conservación, usando materiales manipulables y recursos visuales. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Reconocimiento

Actividad: Presentación de las propuestas artísticas a la comunidad escolar y familiar, promoviendo la valoración del trabajo y el aprendizaje logrado. Se realiza una sesión de retroalimentación con rúbricas sencillas sobre el contenido y la creatividad.

Corrección

Actividad: Reflexión grupal sobre las propuestas, identificando aspectos que se pueden mejorar o ampliar, ajustando ideas y planificando actividades futuras.

Fase 3: Intervención

Integración

Actividad: Elaboración de un mural comunitario o cartel con las propuestas artísticas, que quede en un lugar visible del barrio o escuela, promoviendo el cuidado de los seres vivos y el entorno.

Difusión

Actividad: Organizar un evento en la comunidad donde los niños compartan sus creaciones y expliquen la importancia de respetar los seres vivos, usando recursos visuales y dramatizaciones.

Consideraciones

Actividad: Reflexión guiada con preguntas como: ¿Qué aprendimos?, ¿Por qué es importante cuidar a los seres vivos?, ¿Qué acciones podemos realizar en nuestro día a día?

Avances

Actividad: Elaborar un portafolio colectivo con fotos, dibujos y textos que evidencien el proceso y los logros del proyecto, evaluando la participación y el aprendizaje con rúbricas sencillas.