Planeación Didáctica de Quinto Grado

Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Los seres vivos
  • Asunto o Problema Principal: ¡Que los alumnos sepan cuáles son los aspectos principales que hacen a un ser vivo!
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Abril
  • Escenario: Comunidad
  • Metodología: Investigación
  • Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

Contenidos

PDA

Creación de propuestas artísticas

Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad

Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos

Interacciones entre plantas, animales y entorno

Explica la reproducción en plantas y animales, identifica estructuras de flores y clasifica animales, comprende biodiversidad y su conservación, describe cambios en alimentos

  • Indaga la reproducción en plantas y animales, identificando estructuras y clasificaciones (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • Describe cambios en alimentos relacionados con cocción y descomposición (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Valores y cuidado del ambiente

Valoración y cuidado de ecosistemas, acciones sustentables, diálogo sobre derechos ambientales, relación historia y pérdida de especies endémicas

  • Indaga sobre cambios en componentes del ecosistema (suelo, agua, aire, seres vivos).
  • Propone acciones para la conservación y respeta el entorno (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

De lo humano y lo comunitario

Hábitos saludables, higiene, impacto social y cultural

  • Construye alternativas saludables y sostenibles, analiza hábitos alimentarios y su impacto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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