Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Recursos y Materiales Didácticos

  • Recursos digitales: visitas virtuales a museos, plataformas interactivas, videos documentales.
  • Material manipulable: réplicas de artefactos, mapas, fotografías.
  • Herramientas digitales: editores de videos, plataformas de creación de exposiciones digitales, foros de discusión.
  • Guías y rúbricas sencillas para autoevaluación y coevaluación.

Producto y Evaluación

Producto Final

  • Exposición digital o física que integre conocimientos históricos, análisis crítico y creatividad, evidenciando la comprensión del impacto de las culturas antiguas en el presente y la importancia de las fuentes históricas.

Criterios de Evaluación

  • Profundidad del análisis de las fuentes.
  • Calidad argumentativa y creatividad en la exposición.
  • Uso adecuado de recursos y trabajo colaborativo.
  • Reflexión crítica sobre el proceso y aprendizajes.

Preguntas Reflexivas para Auto y Coevaluación

  • ¿Qué aprendí sobre las culturas antiguas y su influencia?
  • ¿Cómo aporté al trabajo en equipo?
  • ¿Qué aspectos puedo mejorar en mi análisis y presentación?

Este diseño promueve un aprendizaje activo, crítico, contextualizado y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de adolescentes de primer grado de secundaria.

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