Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

  • Nombre: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
  • Asunto o Problema: Visitas a museos que apoyen el desempeño escolar y fomenten una comprensión crítica de las culturas antiguas.
  • Tipo: Proyecto de aprendizaje basado en problemas (ABP) con enfoque interdisciplinario.
  • Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
  • Escenario: Aula, con visitas opcionales a museos y recursos digitales.
  • Metodología: ABP, promoviendo investigación, análisis crítico, argumentación y trabajo colaborativo.
  • Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, pensamiento crítico, ética y ciudadanía.
  • Contenidos y PDAs:
  • Historia: Los albores de la humanidad, los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
  • PDA: Reflexionar sobre la importancia de las fuentes históricas para interpretar hechos y procesos (Fuente: Libro, Pág. X).

Desarrollo por Fases (ABP) - Campos Formativos Relevantes

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