Planeación Didáctica Quincenal para Tercer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué crearán los niños?
Una infografía colaborativa que explique la importancia de cuidar los ecosistemas, construir rampas seguras y mantener una alimentación saludable, usando dibujos, esquemas y palabras sencillas.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Identifica elementos bióticos y abióticos en su comunidad

Participa en la creación de esquemas y propuestas

Explica cómo las rampas facilitan el movimiento

Diseña un menú nutritivo y lo comparte

Contribuye en la elaboración y presentación de la infografía


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades manipulativas y discusión.
  • Preguntas abiertas para reflexionar sobre el aprendizaje.
  • Rúbricas sencillas para evaluar participación, creatividad y comprensión.
  • Autoevaluación mediante preguntas: "¿Qué aprendí?", "¿Qué me costó más?", "¿Qué puedo mejorar?"
  • Coevaluación en grupos: valorar el trabajo colaborativo y el respeto.

Este proyecto busca promover en los niños un pensamiento crítico, habilidades de colaboración y una actitud activa en su comunidad, integrando contenidos científicos, lingüísticos y éticos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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