Identificación

Reconociendo personajes y lugares históricos

• Iniciar con una lluvia de ideas sobre personajes históricos, lugares y hechos que los niños conocen o han escuchado.
• Mostrar imágenes y objetos relacionados con personajes históricos de diferentes culturas (ej. Aztecas, Mayas, personajes de la comunidad).
• Preguntar ¿Qué saben sobre estos personajes y lugares? Anotar en un mural.

Recuperación

Explorando conocimientos previos

• Leer un relato corto o un fragmento de un libro infantil sobre un personaje histórico (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Conversar en grupos pequeños sobre lo que entendieron y qué características pueden identificar en los personajes.
• Realizar un juego de "¿Quién soy?" usando pistas sobre personajes históricos.

Planificación

Diseñando el proyecto de descripción

• Organizar a los alumnos en equipos para planear qué personaje o lugar van a describir.
• Definir roles: investigador, ilustrador, narrador.
• Elaborar una guía sencilla con preguntas clave: ¿Quién es? ¿Qué hizo? ¿Dónde vivió? ¿Cuándo sucedió?
• Decidir el producto final: un cartel, un dibujo, una pequeña dramatización o un cuento.