Planeación Didáctica: Fracciones y Decimales

Información Básica del Proyecto

Nombre: Fracciones y Decimales
Asunto o Problema: Crear un cartel con cuestionamientos y explicaciones acerca de la conversión de fracciones a decimales y viceversa, promoviendo la comprensión profunda de estos conceptos y su aplicación en contextos reales.
Tipo: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Indagación con enfoque STEAM)
Grado: Primer grado de Secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula, con recursos digitales, manipulables y espacios de colaboración
Metodología(s): Aprendizaje Basado en Indagación (ABI), enfoque STEAM
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, resolución de problemas, argumentación y colaboración interdisciplinaria
Contenidos y PDAs:

Materia	Contenidos	Producto de Aprendizaje (PDA)
Matemáticas	Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones	Uso de estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, con justificación matemática
Ciencias	Relación entre mediciones, precisión y errores en conversiones numéricas	Análisis crítico de errores en medición y conversión en experimentos sencillos
Tecnología	Uso de herramientas digitales para cálculos y visualización de conceptos	Creación de presentaciones digitales que expliquen el proceso de conversión
Arte	Representaciones visuales y creativas de conceptos matemáticos	Diseño de carteles visuales y creativos que expliquen el proceso de conversión

*(Fuente: Adaptación propia basada en contenidos curriculares y enfoques STEAM)*