Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades manipulativas y de escritura, con listas de cotejo.
  • Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar comprensión y participación.
  • Rúbricas sencillas para valorar la expresión oral, colaboración y creatividad.
  • Autoevaluación mediante preguntas: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué me gustó?", "¿Qué quiero aprender mañana?"
  • Coevaluación en grupos pequeños, compartiendo lo que aprendieron sobre los nombres y letras.

Este plan promueve que los niños reconozcan, escriban y valoren su nombre y las iniciales, usando actividades creativas, cooperativas y significativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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