Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Se inicia con una historia sencilla: "Las patitas mágicas de los animales de la granja desaparecieron, pero podemos ayudarlos a contar cuántas patitas hay en total."

• Uso de cuentos, imágenes y objetos concretos como animales de juguete o dibujos para activar conocimientos previos.

Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Preguntar: ¿Qué pasa si sumamos las patitas de dos animales? ¿Cómo podemos saber cuántas hay en total?

• Promover preguntas abiertas y actividades con materiales concretos como fichas, bloques, o pegatinas.

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Los niños expresan cómo suman y representan los datos usando dibujos o fichas.

• Uso de pictogramas, dibujos y materiales manipulativos para expresar ideas.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Crear un mural o cartel con dibujos de animales y sumas realizadas por ellos.

• Presentaciones grupales, mostrando cómo sumaron usando sus propios materiales y dibujos.

Complementos

• Vinculación con situaciones cotidianas: contar objetos en el aula, sumar frutas, juguetes, etc.

• Promover habilidades del siglo XXI: trabajo en equipo, comunicación y pensamiento crítico.