Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y explica la estructura y función del aparato locomotor | ✓ | ✗ | ✗ | Muestra dominio del tema con modelos y explicaciones. |
Participa activamente en diálogos y actividades prácticas | ✓ | ✗ | ✗ | Colabora y comparte ideas durante las actividades grupales. |
Elabora modelos manipulables y presenta información clara | ✓ | ✗ | ✗ | Los modelos reflejan el conocimiento y son creativos. |
Promueve acciones para el cuidado de su cuerpo | ✓ | ✗ | ✗ | Comparte prácticas saludables y proponen nuevas ideas. |
Producto final (ej. feria, cartel, video) | ✓ | ✗ | ✗ | Evidencia comprensible y creativa del aprendizaje. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre: Feria del aparato locomotor
Descripción: Los alumnos expondrán modelos, dibujos y consejos para cuidar el aparato locomotor, explicando en sus propias palabras su estructura y función.
Criterios de evaluación:
- Claridad y precisión en la explicación.
- Creatividad en los modelos y materiales utilizados.
- Participación activa y colaboración en equipo.
- Inclusión de recomendaciones para el cuidado y salud del aparato locomotor.
Cierre
Esta planeación fomenta en los niños la comprensión activa, la exploración, y la participación comunitaria, promoviendo una formación integral alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, centrada en atender la diversidad, promover estilos de vida saludables y valorar el conocimiento científico desde una perspectiva lúdica y participativa.