Planeación Didáctica de Primer Grado

Momento 7: Compartimos

Descripción

Actividades Sugeridas

Socializar y valorar lo aprendido con toda la comunidad escolar.

  • Presentación en cartel o maqueta: cada grupo comparte su trabajo con la clase.
  • Exposición oral: narrar qué lugares y personas aprendieron a valorar.
  • Invitación a la comunidad: invitar a padres y vecinos a ver las obras o mapas realizados.
  • Reflexión final: ¿Por qué es importante sentir que somos parte de nuestra comunidad?

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Nombre del PDA: Mapa ilustrado de mi comunidad
Criterios de Evaluación:

  • Incluye lugares importantes y característicos del barrio o comunidad.
  • Representa en dibujos o croquis la diversidad natural, social y territorial.
  • Explica en palabras sencillas qué lugares y personas forman parte de su comunidad.
  • Trabaja en equipo y comparte sus ideas con respeto y entusiasmo.

Evidencia: Un mapa visual elaborado por los niños, acompañado de una pequeña explicación oral o escrita, que refleje su comprensión del entorno y su sentido de pertenencia.


Conclusión

Este proceso busca que los niños reconozcan y valoren su entorno cercano, fomentando su identidad, respeto por la diversidad y el trabajo colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. La metodología activa y participativa favorece el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades socioemocionales esenciales en su formación integral.

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