Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

Nombre: Un día de fiesta en mi comunidad
Asunto o Problema: Los niños de primer grado aún están en proceso de lecto-escritura, por lo cual les resulta difícil trabajar de forma autónoma en actividades complejas.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología: Servicios y Aprendizaje y Servicio (A y S)
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos seleccionados:
Lenguajes: narración, escritura colectiva, descripción.
PDAs: reconocimiento de la autoría, lectura de izquierda a derecha, comentarios y preguntas, relatos sobre actividades y eventos.
Saberes y Pensamiento Científico: características del entorno natural y sociocultural.
Ética, Naturaleza y Sociedades: historia cotidiana, cambios en el tiempo y el espacio en la comunidad.
Lo Humano y lo Comunitario: sentido de pertenencia, formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.