Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Tabla de Contenidos y PDAs

Contenido / PDA

Actividades Sugeridas

Lenguajes (Contenidos):

  • Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
  • Uso correcto del punto y el punto y seguido en la escritura de textos.
  • Reflexión sobre palabras y frases para describir personas, lugares y hechos.
  • Escucha respetuosa y expresión oral adecuada.

Lenguajes (PDA):

  • Elaborar textos cortos y claros en el fanzine.
  • Participar en diálogos respetuosos, aportando ideas y opiniones.
  • Expresar opiniones sobre situaciones de riesgo y derechos.
  • Escuchar a los compañeros y valorar sus ideas.

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos):

  • Estudio simple de los números para contar y organizar la información en el fanzine y en esquemas.
  • Reconocer patrones en las situaciones de riesgo y en las acciones de protección.

Notas finales

  • La secuencia de actividades busca que los niños reflexionen, expresen y creen un producto que sirva para sensibilizar y promover acciones de autocuidado y respeto entre sus comunidades.<br>
  • Se recomienda acompañar cada fase con recursos visuales, historias cortas, y materiales manipulables como cartulinas, dibujos, recortes, etc.<br>
  • La autoevaluación puede hacerse mediante preguntas reflexivas: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo hacer para cuidar a mis amigos y a mí mismo?"<br>
  • La coevaluación puede incluir un sencillo rúbrica de participación, creatividad y comprensión del tema.

¿Quieres que prepare también las tablas para los campos formativos específicos o algún otro apartado?

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