Planeación Didáctica de Quinto Grado

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en investigaciones y actividades

Productividad y creatividad en productos finales (maquetas, mapas, textos)

Uso adecuado de fuentes y datos confiables

Reflexión y autoevaluación del proceso

Trabajo en equipo y colaboración


Este esquema contempla un proceso activo, participativo, creativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y el respeto por la historia y la comunidad.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4